Campus Naturaleza UdeC presenta agenda de Educación Ambiental Biocultural 2026

• La iniciativa contempla 8 programas como ciencia escolar, visitas guiadas, colaboración con otras instituciones, entre otros, dirigidos a fortalecer la educación ambiental biocultural y su vinculación con el bienestar.

Lecturas del bosque, creación de eco marcapáginas y desarrollo de programas escolares son algunas de las actividades que el proyecto institucional tiene preparado en su agenda de este año, enfocada en experiencias de aprendizaje vivenciales.

Dentro de las iniciativas destaca Ciencia Escolar, en el que el proyecto apoyará a profesores y a sus estudiantes en el desarrollo de un plan que contempla la respuesta a una pregunta de investigación. El viernes 10 de abril fue uno de sus primeros encuentros con la escuela Luis Muñoz Burboa.

Mariela Yévenes Burgos colaboradora y profesora del Centro EULA explicó que la propuesta se enmarca en la ciencia ciudadana, denominado “Guardianes del Estero Cárcamo, explorando el agua y lo que les rodea”.

Mencionó que: “El objetivo de este proyecto es implementar un esquema de monitoreo comunitario de la calidad del agua del Estero Cárcamo con estudiantes de enseñanza básica de localidades cercanas al campus de la Universidad de Concepción”, esto con el objetivo de fortalecer el vínculo de los infantes con la cuenca.

También comentó que el monitoreo busca enseñar a los niños y niñas la importancia del agua en el entorno natural. En el primer taller se analizaron preguntas para llegar a un objetivo general que es conocer la calidad del agua. Otro establecimiento que se sumará al programa es el colegio Juan Gregorio Las Heras que realizará fototrampeo junto a estudiantes de enseñanza media.

Tras un piloto previo en compañía de la ONG Pewma, la colaboración continuará durante el 2026 con 10 salidas a terreno, iniciando las actividades el martes 21 de abril.

Pewma Educación con la Naturaleza, busca que niños y niñas, sus familias y comunidades escolares fortalezcan su vínculo con el entorno natural. Para ello, impulsa ejes pedagógicos en experiencias directas de aprendizaje al aire libre. Estas actividades promueven el contacto temprano con la naturaleza y el desarrollo integral en la infancia.

Juan Gónzalez Escobar, coordinador pedagógico de la fundación, señaló que estas salidas buscan que las bases curriculares de la educación parvularia y de la transición educativa se desarrollen a través de un viaje pedagógico en la naturaleza.

Comentó que es un currículum adaptado a lo que hay en el entorno natural, en este caso el terreno de Campus Naturaleza UdeC, para que los niños y niñas aprendan vivencialmente con experiencias in situ.

Además, en el contexto del mes del libro, junto a UdeC+ Sustentable, la Vocalía de Medio Ambiente y la Biblioteca Central UdeC, se desarrollarán dos actividades: Lecturas del Bosque el 18 de abril, en la que se acompañará a participantes de la comunidad al sector de Campus Naturaleza a través de un relato. La segunda actividad, será un taller de Eco marcapáginas, confeccionado con diferentes materiales que se pueden encontrar en el bosque para su realización.

También CnUdeC participará en la “Bienvenida Generación 2026” con un stand y uso de realidad virtual, presentando sus líneas de acción entre otras cosas, sumando el cumplimiento de salidas educativas con visitas guiadas a terreno en compañía de mechones de Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales.

Finalmente, en mayo, comenzarán las convocatorias para el programa de formación de monitores que educarán en torno a lo medioambiental, al integrar y vincular con la naturaleza.

Por: Valentina Meza Vera, Pasante de Periodismo